Bij Het Dolhuys kun je kiezen uit twee nieuwe lesprogramma's speciaal ontwikkeld voor docenten van het voorgezet onderwijs. In deze programma's maken de leerlingen op toegankelijke en filosofische wijze kennis met de complexe wereld van de psychiatrie. Ze ontmoeten zichzelf en de ander in een wereld van anders zijn en waanzin. Wat is normaal of abnormaal? Wie bepaalt dat eigenlijk? Confrontatie, bewustwording, beleving, dialoog en ontmoeting zijn in de presentatie van het museum een aantal sleutelbegrippen. De leerlingen worden tijdens het museumbezoek gestimuleerd een actieve houding aan te nemen om eigen meningen te formuleren, te onderbouwen en eventueel bij te kunnen stellen. Dit doen we door ze vanuit verschillende invalshoeken en met verschillende werkvormen bij het onderwerp te betrekken. Met de docentenhandleiding krijg je als docent handvatten om Het Dolhuys door te gaan. Je geeft zelf invulling aan het bezoek en kunt hiervoor de docentenhandleiding gebruiken.De klas wordt in groepjes van maximaal 10 verdeeld, zodat de groepjes en de ruimtes goed met elkaar kunnen afwisselen en de overige bezoekers van het museum hun bezoek ook prettig kunnen ervaren.