Stichting Luigi Russolo ism Rumorarmonio wil dmv performances, educatieve projecten en online kunstprojecten een brug slaan tussen entertainment en (abstracte) kunst.
Dit wordt gerealiseerd met een groep rondom een centrale figuur, Prof. Russolo,
gespeeld/belichaamd door Egmont Swaan.
Zij noemen zich 'prof. Russolo & His Noise Intoners'.
Zij bewegen zich op het snijvlak van (Electronische) Muziek, Mime, Beeldende Kunst.
Dit wordt gerealiseerd met een groep rondom een centrale figuur, Prof. Russolo,
gespeeld/belichaamd door Egmont Swaan.
Zij noemen zich 'prof. Russolo & His Noise Intoners'.
Zij bewegen zich op het snijvlak van (Electronische) Muziek, Mime, Beeldende Kunst.
Les ‘Geschiedenis van de Electronische Muziek’ voor de Middelbare School (Havo/Vwo) :
Met gebruikmaking van powerpoint, Ableton muzieksoftware en losse elektronische
instrumenten zet Prof. Russolo in anderhalf uur de geschiedenis van de
elektronische muziek in hoofdlijnen uiteen. Er zal in deze les een verband
gelegd worden tussen de elektronische experimentele / kunstmuziek en de
elektronische (dance) muziek, populair bij jonge mensen op dit moment.
Globale lesindeling :
- Eerste elektronische instrument experimenten voor WO II.
- Eerste officiële elektronische studios vlak na WO II.
- Vervolg met invloeden op studiotechnieken in zowel kunstmuziek als popmuziek in
zestiger en zeventiger jaren.
- Digitale tijdperk, synthesizers en brug naar hedendaagse elektronische (dance)
muziek
De les wordt verlevendigd met foto’s, videoclips en muziekvoorbeelden via
powerpoint. Tijdens deze presentatie worden er ook live elektronische (analoog /
digitaal) instrumenten gedemonstreerd. Het laatste gedeelte van de les zal de
klas in kleine groepen drie a vier korte elektronische composities maken in
samenwerking met Prof. Russolo om zo het werken en componeren met elektronische
klanken en beats te ervaren.
Deze les is uit te breiden met vervolglessen, in de vorm van bijv. eenvoudige
interactieve compositielessen en lessen waarbij de wisselwerking tussen akoestische en
electronische muziek wordt behandeld.
Dit zou in allerlei genres kunnen, Pop, jazz, theater/filmmuziek, Klassiek, wereldmuziek.
Voorop staat de laagdrempeligheid, aantrekkelijkheid en toegankelijkheid voor de leerlingen!
(Klas 1 t/m 6)
Met gebruikmaking van powerpoint, Ableton muzieksoftware en losse elektronische
instrumenten zet Prof. Russolo in anderhalf uur de geschiedenis van de
elektronische muziek in hoofdlijnen uiteen. Er zal in deze les een verband
gelegd worden tussen de elektronische experimentele / kunstmuziek en de
elektronische (dance) muziek, populair bij jonge mensen op dit moment.
Globale lesindeling :
- Eerste elektronische instrument experimenten voor WO II.
- Eerste officiële elektronische studios vlak na WO II.
- Vervolg met invloeden op studiotechnieken in zowel kunstmuziek als popmuziek in
zestiger en zeventiger jaren.
- Digitale tijdperk, synthesizers en brug naar hedendaagse elektronische (dance)
muziek
De les wordt verlevendigd met foto’s, videoclips en muziekvoorbeelden via
powerpoint. Tijdens deze presentatie worden er ook live elektronische (analoog /
digitaal) instrumenten gedemonstreerd. Het laatste gedeelte van de les zal de
klas in kleine groepen drie a vier korte elektronische composities maken in
samenwerking met Prof. Russolo om zo het werken en componeren met elektronische
klanken en beats te ervaren.
Deze les is uit te breiden met vervolglessen, in de vorm van bijv. eenvoudige
interactieve compositielessen en lessen waarbij de wisselwerking tussen akoestische en
electronische muziek wordt behandeld.
Dit zou in allerlei genres kunnen, Pop, jazz, theater/filmmuziek, Klassiek, wereldmuziek.
Voorop staat de laagdrempeligheid, aantrekkelijkheid en toegankelijkheid voor de leerlingen!
(Klas 1 t/m 6)
.JPG)
